今年暑期，央視科教頻道將推出“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”，旨在喚醒國(guó)人的漢字書(shū)寫(xiě)能力。

　　的確，隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，古色古香的方塊字正遭遇嚴(yán)重危機(jī)。記者日前在南昌街頭采訪發(fā)現(xiàn)，超過(guò)90%的市民提筆忘字，很多人連簡(jiǎn)單的漢字都寫(xiě)不來(lái)，而竟有半數(shù)受訪者寫(xiě)錯(cuò)江西簡(jiǎn)稱(chēng)“贛”。究其原因，過(guò)度依賴(lài)電腦是“罪魁禍?zhǔn)住保送?，功利化社?huì)人們漠視文化內(nèi)涵也是主要原因之一。曾幾何時(shí)，寫(xiě)一手好字是評(píng)價(jià)一個(gè)人才學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，而如今，一批批“都市新文盲”不斷產(chǎn)生。保衛(wèi)漢字，已迫在眉睫。

　　調(diào)查

　　寫(xiě)錯(cuò)江西簡(jiǎn)稱(chēng)“贛”

　　就南昌人寫(xiě)漢字的能力，記者在勝利路步行街做了一次測(cè)試。做童裝銷(xiāo)售的張先生第一個(gè)參加測(cè)試，記者請(qǐng)他在紙上寫(xiě)下“藏”、“膏”、“椒”、“慕”、“羲”五個(gè)字，結(jié)果他寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)——“膏”字漏了中間一個(gè)“口”，“羲”下半部寫(xiě)不出來(lái)。記者又請(qǐng)81歲的徐大爺寫(xiě)這幾個(gè)字，動(dòng)筆前老人家信心滿滿，可第一個(gè)字“藏”就寫(xiě)不出來(lái)，“膏”字也漏了中間一個(gè)“口”。

　　大學(xué)生喻茜說(shuō)她喜歡看《甄嬛傳》，記者就請(qǐng)她寫(xiě)“甄嬛”二字，結(jié)果小姑娘把兩個(gè)字都寫(xiě)錯(cuò)了。記者又請(qǐng)她寫(xiě)“贛”字，小姑娘在紙上畫(huà)了半天也沒(méi)“湊”出來(lái)。寫(xiě)不出江西簡(jiǎn)稱(chēng)“贛”的遠(yuǎn)不止喻茜一個(gè)，在記者采訪的市民中，一半人寫(xiě)錯(cuò)“贛”字。

　　退休工人何先生也參加了測(cè)試，結(jié)果他一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)對(duì)，記者問(wèn)他能寫(xiě)什么字，他想了想，寫(xiě)下“壹”、“貳”、“叁”幾個(gè)字。記者又請(qǐng)中專(zhuān)學(xué)歷的嚴(yán)先生和他的女友韓小姐參加測(cè)試，每報(bào)一個(gè)字，兩個(gè)年輕人都要合計(jì)一下，但還是有很多字寫(xiě)錯(cuò)。報(bào)到“尷尬”二字時(shí)，嚴(yán)先生徹底“崩潰”了，搖著頭對(duì)記者說(shuō)：“你不要再報(bào)了，我好尷尬，我覺(jué)得自己成了文盲！”

　　八成人寫(xiě)“斗筆字”

　　字寫(xiě)不對(duì)，筆順也有問(wèn)題。市民鄒秋華寫(xiě)“慢”字，豎心旁先寫(xiě)一豎再寫(xiě)兩點(diǎn)，而正確的筆順應(yīng)該是先寫(xiě)兩點(diǎn)再寫(xiě)一豎；市民涂娜寫(xiě)“巨”字，第二筆就寫(xiě)豎折，事實(shí)上豎折應(yīng)該是最后一筆；市民楊先生寫(xiě)“火”字，按點(diǎn)、長(zhǎng)撇、短撇、捺的順序?qū)?，而正確的筆順應(yīng)該是點(diǎn)、短撇、長(zhǎng)撇、捺。采訪中記者發(fā)現(xiàn)，80%人筆順有問(wèn)題，也就是南昌人說(shuō)的寫(xiě)“斗筆字”。

　　有這么多字不會(huì)寫(xiě)，那么，在生活中遇見(jiàn)生字怎么辦？市民鄒秋華說(shuō)到手機(jī)里查，李小姐說(shuō)“問(wèn)度娘”(到百度上搜索)。所有受訪者中，只有81歲的徐大爺表示遇到生字會(huì)查字典。以上幾位算是“勤快”的，因?yàn)橛浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%的人對(duì)生字竟然是采取直接忽略的態(tài)度。“查它做什么，多費(fèi)勁??！”一位市民說(shuō)。

    現(xiàn)象

　　九成人提筆忘字

　　記者隨機(jī)測(cè)試了50位市民，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，超過(guò)90%的人會(huì)提筆忘字。這當(dāng)中既有年輕人，也有年長(zhǎng)者；既有中低學(xué)歷者，也有受過(guò)高等教育的人。寫(xiě)錯(cuò)的字并不限于筆畫(huà)多的，也有筆畫(huà)較少如“灸”、“漿”、“膏”之類(lèi)的字，而這當(dāng)中“膏”是寫(xiě)錯(cuò)率最高的字，幾乎沒(méi)有受訪者寫(xiě)對(duì)。此外，能寫(xiě)一手漂亮字的人也很少，有的人的字書(shū)寫(xiě)潦草，七扭八歪，沒(méi)有章法，橫平豎直都難做到，更別提神采和韻味。

　　寫(xiě)錯(cuò)字，很多人的反應(yīng)是尷尬、困惑，但很少人會(huì)把它當(dāng)回事兒，而表示將付諸行動(dòng)改變現(xiàn)狀的人就更少。市民張先生說(shuō)：“這東西很難改變，因?yàn)楝F(xiàn)在大環(huán)境就這樣?！崩钚〗阏f(shuō)，這么多字不會(huì)寫(xiě)的確讓人尷尬，但她不知道怎樣才能改變現(xiàn)狀。

　　原因

　　與過(guò)多使用電腦有關(guān)

　　為什么有這么多人提筆忘字？采訪中，幾乎所有人都表示：過(guò)多使用電腦使寫(xiě)字能力倒退。在某事業(yè)單位工作的楊先生告訴記者，他每天用8個(gè)小時(shí)電腦，不寫(xiě)一個(gè)字。市民嚴(yán)先生說(shuō)，平時(shí)與朋友聯(lián)系，都是用短信、QQ、微博等，一個(gè)月也難得動(dòng)一次筆。大四學(xué)生李雪說(shuō)，現(xiàn)在上課老師都用PPT，很多老師也允許交電子作業(yè)，所以他們用筆的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，不會(huì)寫(xiě)的字越來(lái)越多。

　　社會(huì)環(huán)境影響

　　寫(xiě)字水平

　　也有的人表示，提筆忘字與社會(huì)大環(huán)境有關(guān)。因?yàn)樯鎵毫μ?，大家都忙著掙錢(qián)，對(duì)于文化素質(zhì)的提高越來(lái)越忽略。市民何先生告訴記者，他在職時(shí)忙工作，退休后忙照顧孩子，根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字?！拔乙呀?jīng)幾十年沒(méi)拿筆了，寫(xiě)字能力倒退十倍！”

　　部分家長(zhǎng)則表示，街邊招牌的不規(guī)范用字和影視劇里頻出的錯(cuò)字，影響了孩子的寫(xiě)字能力。比如，很多街上的小店把“的”寫(xiě)成日語(yǔ)的“の”，不少學(xué)生就跟風(fēng)模仿。

    觀點(diǎn)

　　市語(yǔ)委：督促公共場(chǎng)所規(guī)范用字

　　對(duì)于提筆忘字，南昌市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的周主任表示，這是現(xiàn)在都市越來(lái)越普遍的現(xiàn)象。作為職能部門(mén)，他們所能做的就是依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用。落在具體工作上，就是加大力氣督促公共場(chǎng)所規(guī)范用字?！氨热缃诌呌行┱信剖褂萌⑽模覀儼l(fā)現(xiàn)后就會(huì)要求店主在使用英文的同時(shí)配中文解釋。還有的店名出現(xiàn)‘二簡(jiǎn)字’，我們會(huì)要求他們改成規(guī)范用字?！敝苤魅握f(shuō)。這樣做就是為了凈化社會(huì)語(yǔ)言文字環(huán)境，讓人們尤其是青少年接收正確的信息，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

　　語(yǔ)文老師：從小打牢書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)

　　南昌三中高中語(yǔ)文老師羅雁華告訴記者，對(duì)于書(shū)寫(xiě)能力下降的現(xiàn)象，她已有所察覺(jué)：“比起十年前，我明顯感到現(xiàn)在的學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力下降了，無(wú)論是在規(guī)范度還是美觀度上?！绷_雁華認(rèn)為，這與孩子們接觸電子產(chǎn)品有關(guān)，也與應(yīng)試教育大環(huán)境有關(guān)，但不管怎樣，書(shū)寫(xiě)仍然是一個(gè)學(xué)生最基本的素質(zhì)：“最現(xiàn)實(shí)的好處是，如果書(shū)寫(xiě)正確高考作文就不會(huì)被扣錯(cuò)字分。如果字寫(xiě)得漂亮，還能加印象分。”

　　羅雁華表示，現(xiàn)在人提筆忘字的最根本原因就是上學(xué)時(shí)沒(méi)有打牢基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們一定要督促孩子多練字。此外，閱讀量不夠也是提筆忘字的重要原因，因此平時(shí)多讀書(shū)看報(bào)是改變提筆忘字現(xiàn)象的重要途徑。

　　語(yǔ)言專(zhuān)家：只有多提筆才不至忘字

　　江西科技師范大學(xué)語(yǔ)言文字研究所所長(zhǎng)黎傳緒表示，隨著電腦和手機(jī)的普及，提筆忘字的人越來(lái)越多?！八麄冇秒娔X打字，基本上只用拼音輸入法，久而久之，對(duì)每個(gè)字的字形只能記住一個(gè)大致的模樣，至于具體的字形結(jié)構(gòu)漸漸地都丟到‘爪哇國(guó)’去了?！崩鑲骶w說(shuō)。此外，“全民淺閱讀+碎片化閱讀+基本上不閱讀”，也使得“都市新文盲”越來(lái)越多。

　　黎傳緒說(shuō)，要想防止提筆忘字，唯一的辦法就是常常用筆寫(xiě)文章、寫(xiě)日記等。同時(shí)，他建議各種考試和招聘可以適當(dāng)增加漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的要求，以此來(lái)促進(jìn)書(shū)法普及。

　　記者手記——

　　不要做數(shù)典忘祖的新文盲

　　從我們跨入學(xué)堂起，老師就教我們“橫平豎直寫(xiě)字，方方正正做人”，寫(xiě)得一手好字，也曾是評(píng)價(jià)一個(gè)人才學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。而如今，國(guó)人手寫(xiě)漢字能力日益下降，“你還會(huì)寫(xiě)字嗎”這個(gè)原本不成問(wèn)題的問(wèn)題成了問(wèn)題。

　　作家流沙河說(shuō)，每個(gè)漢字都是一條路，帶領(lǐng)我們回到傳統(tǒng)文化的故鄉(xiāng)。中國(guó)人特有的情感都藏匿在小小的方塊字中，因此，我們不能遺失傳統(tǒng)文化精髓，不能做數(shù)典忘祖的新文盲?？Х群涂蓸?lè)的流行并沒(méi)有讓中國(guó)人遺忘飄蕩千年的茶香，我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便捷的同時(shí)，也不要忘記中華民族所擁有的、獨(dú)特的美好享受——漢字書(shū)寫(xiě)。拿起紙筆，從你我做起，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，享受書(shū)寫(xiě)！

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